孟夏五月，為助力同學(xué)們深度融入校園生活、明晰生涯規(guī)劃路徑，由學(xué)生工作處與招生就業(yè)中心主辦，學(xué)生心理發(fā)展協(xié)會、易班工作站、學(xué)生資助服務(wù)工作站、就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作站四方承辦的“大學(xué)生涯‘心’選擇”內(nèi)外兩場活動分別于2025年4月至5月順利舉辦。
本次活動面向24、25級全體同學(xué)展開，120名玩家被分為12小隊，每兩小隊為一組，每組錯開進(jìn)場時間的方式開展活動?；顒右阅M大學(xué)生涯為中心主題，由四方組織負(fù)責(zé)不同區(qū)域，以游戲體驗、模擬畢業(yè)典禮兩種形式展開。通過本次活動，從入學(xué)資助、文化建設(shè)、安全與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、心理健康、實習(xí)就創(chuàng)等方面，讓同學(xué)們在完成任務(wù)和游戲的過程中，收獲知識與技能，在歡樂中獲得成長。
在暖場環(huán)節(jié)，就創(chuàng)工作站為玩家?guī)砹司实奈璧腹?jié)目。暖場雖只有十幾分鐘時間，但給各位玩家留下了深刻的印象，歡樂的活動氛圍拉滿！進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)后，首站是資助服務(wù)工作站，資助站精心策劃了四個游戲，包含《腦力全開，智躍戰(zhàn)境 》《暖流筑夢方陣》《急難援手計劃》和《一球一善意游戲》，每個游戲都與各位同學(xué)的校園生活密不可分，“資” 為你的理想而來，“助” 力你的逐夢之旅！通過參與這些活動，可以助力同學(xué)們更好了解資助政策，對規(guī)劃未來發(fā)展、提升競爭力有著積極作用。
第二站進(jìn)入易班工作站，工作人員精心打造的《團(tuán)隊搭塔挑戰(zhàn)》與《神筆馬良》趣味活動，成為檢驗團(tuán)隊協(xié)作與創(chuàng)意迸發(fā)的試金石。在午后的陽光下，畫面停留在成員們齊心堆疊積木搭建高塔的專注神情中，定格在眾人合力操控馬克筆完成團(tuán)隊創(chuàng)作的畫面時，每一次挑戰(zhàn)都是對安全知識和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的實戰(zhàn)演練。其中選修課游戲的《快速傳遞問答》和《夾球過河》也考驗了同學(xué)們的反應(yīng)和合作能力，安全意識就像一顆種子，在同學(xué)們心里生根發(fā)芽。
第三站來到心理發(fā)展協(xié)會站點，玩家可自由選擇“心之探索”和“創(chuàng)意表達(dá)”兩條路線。在“心之探索”路線中，《猜猜我是誰》通過趣味互動增進(jìn)彼此了解，《創(chuàng)意多米諾》以團(tuán)隊協(xié)作搭建骨牌，讓玩家深刻體會默契配合的重要性。“創(chuàng)意表達(dá)”路線里，《搭建“心”橋》用材料構(gòu)建橋梁考驗動手能力，《報紙“心”時尚》以廢舊報紙設(shè)計服飾激發(fā)創(chuàng)新思維。不同路線的玩家相互分享體驗感悟，在思維碰撞中收獲多元樂趣，收獲心理健康知識。
游戲的最后一站來到就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作站，工作人員打造了就業(yè)、創(chuàng)業(yè)兩大主題共四項趣味游戲。在就業(yè)賽道，《方言傳話筒》以獨特的語言傳遞形式，考驗學(xué)生溝通應(yīng)變能力，助力提升職場表達(dá)技巧；《職業(yè)知識大富翁》通過借鑒經(jīng)典大富翁玩法，將職業(yè)知識、網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)和辦公安全規(guī)范緊密結(jié)合。讓參與者在趣味探索中深入了解各行業(yè)職業(yè)特性與發(fā)展前景。創(chuàng)業(yè)賽道上，《行業(yè)知識大挑戰(zhàn)》以搶答競逐模式，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的安全防范意識，為未來的職業(yè)發(fā)展提前筑牢安全防線。在《蒙眼互打》中，玩家需蒙眼協(xié)作攻防，憑借敏銳的聽覺和直覺，在黑暗中摸索對手的位置，并試圖擊中對方，在未知環(huán)境中始終保持警惕對創(chuàng)業(yè)實踐的重要性。
隨著最后一項挑戰(zhàn)完成，成長的征程仍在延續(xù)。2025年5月15日，全體參與者與工作人員于尚智堂再度相聚，共同見證“心”選擇模擬畢業(yè)典禮的舉行?，F(xiàn)場不僅有活力四射的歌舞表演、妙趣橫生的互動游戲，還通過視頻回顧精彩瞬間，舉行榮譽(yù)證書頒發(fā)儀式增強(qiáng)同學(xué)們的體驗感與收獲感，掌聲與歡笑交織回蕩。至此，本屆主題活動順利收官，相信每位參與者都能將活動中的所學(xué)所悟融入日常，在未來的學(xué)習(xí)生活中找準(zhǔn)方向，腳踏實地奔赴理想彼岸。
文：易班工作站 張晴
圖：各站點工作人員
